Le personnel de soutien scolaire, le parent d’un enfant ayant des besoins complexes et le porte-parole de l’opposition en matière d’éducation ont joint leur voix à celle du Comité directeur du personnel scolaire du SCFP-Saskatchewan pour faire connaître leurs préoccupations quant aux tâches médicales qui sont exécutées dans les écoles malgré le manque de normes, de formation adéquate et de soutien.
Plus tôt cette année, le Comité directeur du personnel scolaire a publié les résultats d’un sondage qui avait cumulé 980 réponses de travailleuses et travailleurs de l’éducation répartis dans 19 divisions scolaires. Ce sondage a révélé que les travailleuses et travailleurs de l’éducation doivent régulièrement poser des actes médicaux, comme donner de la médication, utiliser un EpiPen, alimenter des élèves par sonde et intervenir en cas de crise épileptique.
« Les travailleuses et travailleurs de l’éducation font leur possible pour soutenir les élèves ayant des besoins complexes dans les classes inclusives, explique Kent Peterson, président du SCFP-Saskatchewan. Ce n’est pas que les travailleuses et travailleurs de l’éducation ne veulent pas aider : ils et elles le font déjà. Mais est-ce que le gouvernement de Scott Moe est prêt à fournir le personnel, la formation et le soutien nécessaires pour que les élèves reçoivent des soins adéquats et que les travailleuses et travailleurs puissent agir de façon sécuritaire? »
D’après les résultats du sondage, plusieurs travailleuses et travailleurs de l’éducation assument des responsabilités d’ordre médical sans formation adéquate ni directives claires.
« Le personnel de soutien scolaire est d’accord pour aider les élèves, pourvu que ce soit fait de manière sécuritaire, souligne Karla Sastaunik, présidente du Comité directeur du personnel scolaire. Lorsque les élèves ont besoin de soins médicaux à l’école, ça prend des normes claires, une formation adéquate et du soutien pour le bien-être de tous et de toutes. »
Le Comité directeur du personnel scolaire appelle le gouvernement provincial à faire ce qui suit :
- Créer un groupe de travail composé de travailleuses et travailleurs de l’éducation, de représentant(e)s de divisions scolaires et de professionnel(le)s de la santé pour établir des normes uniformes et sécuritaires.
- Garantir que les actes médicaux soient fournis par des professionnel(le)s dans les écoles.
- Veiller à ce que ces tâches soient toujours faites sur une base volontaire, en offrant toute la formation et le soutien nécessaires.
- Fournir une formation adéquate dispensée par des professionnel(le)s accrédité(e)s.
- Élaborer des politiques, des formations, des protections et des protocoles clairs pour les travailleuses et travailleurs.
« Les travailleuses et travailleurs de l’éducation ont remarqué un problème et présenté des solutions, affirme Kent Peterson. Maintenant, c’est à Scott Moe d’agir. Il doit cesser d’ignorer la situation. »
